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脑性瘫痪儿童语言训练的七种办法

光阴>2019-05-15 10:23:45  来源:天使国际特教黉舍  作者:

脑瘫儿的语言训练要以“一对一”的情势为主,应在安静、宽敞、平安、充斥儿童所喜爱的气氛的房间内停止。训练前首先调剂坐姿:躯干要直、双肩程度、头对峙正中位。如不能坐稳可将患儿放进可以或许或许固定躯干和体位的椅子内,四周用毛巾等物尽量使孩子对峙正确的体位。CF7乐高教育信息网

1、松弛疗法:可以或许或许颠末过程不随意运动肌群的松弛是低落语言的重要性,为呼吸和发音打基。①下肢:脚趾屈曲,膝关节伸直;②胸腹背部:收腹挺胸深吸气;③上肢:手握拳,双臂前伸举至肩程度;④肩颈头部:耸肩,头向下垂,缓慢后仰做两侧顺、逆时针旋转,皱眉,唇紧闭,舌用力顶住硬腭弓。以上每个举动对峙 3 秒钟后抓紧,重复 10 次。CF7乐高教育信息网

2、 呼吸训练:吹羽毛、风车、口琴、气球等,所吹之物由轻渐重,由小到大。如患儿呼气光阴短且弱,可取卧位,由治疗师帮助停止做双臂外展、扩胸运动的同时停止呼吸运动,也可在吸气末向前下方轻压腹部以延长呼气光阴相和增长呼气的力量。CF7乐高教育信息网

3、舌部训练:先令患儿用舌舔吃棒棒糖、甜饼等,并嘱其开口,将舌头尽量外伸入口腔,高低阁下摆动,而后舌尖舔高低唇,向上向后按压硬腭部,若不能主动停止,可用压舌板或是在舌部按摩,或用纱布轻轻地把持伸出的舌做高低阁下运动,部捎梦管吸盛在杯子里的饮料。CF7乐高教育信息网

4、唇部运动:使患儿双唇睁开、闭合、前突、后缩,并注意举动的协调性与对称性。也可嘱其双唇紧闭夹住压舌板,治疗师向外拉住压舌板,致患儿必需紧闭双唇以防压舌板被拉出,天天 3 次。CF7乐高教育信息网

5、脸、下颌及喉部训练:嘱患儿浅笑、皱眉、张口、闭合、鼓腮,使双颊充斥气体后轻轻吐气,反复停止,天天三次。可帮助患儿洗净手作吸吮以收缩颊部、口轮匝肌运动。当口不能闭合时,用手拍打下颌中央部和颞颌关节附近的皮肤,可增入口的闭合,同时防止下颌的前伸。重症者可用手法帮助下颌的上抬:左手放在其颌下,右手放于头部,左手用力协助下颌的上举下拉,逐渐使双唇闭合。还可嘱其作咀嚼、吞咽举动的训练。CF7乐高教育信息网

6、发音训练:在坐唇、舌、下颌等训练后让其尽量长光阴地保使这些举动,随后轻声引出偏向音,先发“ a u o ”元音,然后发辅音由唇音“ b p m f ”开端,再逐渐发“ ba pa ma ”——末了过渡到单词和句子的训练。CF7乐高教育信息网

7、克服鼻音化的训练:采纳引导气流颠末过程口腔的办法,如吹蜡烛、哨子等以引导和会合气流。也可让患儿将两手放在桌子上向下推,或放在桌子下再向上推,用力的同时发“啊”音,增进腭肌收缩上抬。另外发舌根音“卡”以增强软腭肌力增进腭咽闭合。CF7乐高教育信息网

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